太極拳教學和學習中，我們經常強調的學習要領就是“引進落空合即出”，這五個字道出了太極拳的特點和技巧，那么我們初學太極拳該如何理解這五個字呢?下面我們就一起結合太極拳來學習吧。

　　太極拳博大精深，對于當中的心法口訣，我們都要加以了解。

　　太極拳對練中利用走化對方的來勁使對方勁力落空，身體騰虛，我則根據其運動規律，由防御轉入進攻，向對方身體施力。這就是“引進落空合即出。”

　　短短一句話蘊涵的東西是很豐富的，首先要做到的是聽勁懂勁。太極拳中，將用感覺察測對方動作的輕重遲緩方，稱為聽勁。聽勁并非使用簡單的感官，而是要時刻留心，挨何處，意要用在何處，“彼之力挨我何處我之意用在何處”;留心用意以“秤稱勁之大小，分厘不錯，權勁來之長短，毫發無差”。

　　聽勁的運用在太極拳各項勁法的使用中都是非常重要的，同時在推手和技擊的學習中也有著重要的地位。

　　“彼之力方入我皮毛，我之意已入彼骨里”。聽勁要有定量的概念，才有助于懂勁作出正確的判斷，制定針對客觀情況的斗爭方案而不失誤。

　　聽勁時要做到不丟不頂的原則，才能遇勁即化，到時會出現兩種情況：對方使用的勁力不能達到目標時，或者繼續前進，或者中止其勁力而后撤，都將改變其重心位置，為我破壞其平衡創造條件。

　　以上所述，沒有強調任何力大手快之處，完全是通過粘走達到以柔克剛、以小制大，以弱勝強。其中的關鍵在于“向不丟不頂中討消息”，應用粘走而達到知己知彼，因勢利導，即是懂勁。

　　因此，關于太極拳勁法的學習，我們需要先學會懂勁。

　　在懂勁的前提下只要對方的勁力挨到我的身體，我身體上的受力部分，尤其是腰胯部分，應隨其速度作圓運動，或左右水平旋轉，或上下垂直接拳，先順其勁力以按定對方的勁力，隨即轉移其著力點與作用方向，同時蓄勁待發。

　　只要對方重心失去其正常狀態，腳跟離地，即可發放。這種太極手法達到熟練程度時，就能夠在對方勁力將發末發之際，而我的勁力突然爆發，則對方即如球彈出。譬如對手直拳來襲，我用橫勁將對方勁力落空，對手一驚我即勁力爆發將對手擊出。

　　此動作好象是直線，實際上仍是圓弧，否則即是頂撞對方，而不能使其著力點轉移落空。但是，由了圓弧和直線之間的轉化，接連無跡，既能快迅而先發制人，又能使對方無法窺測我轉化的時機，這種造詣境界的獲得必須要有深厚的功夫。

　　如果只化而不制，或只制而不化，則都不能應用太極拳法克敵制勝。在用粘法而不能應變為走法時，必然是自己處于雙重，轉換不靈，僵硬不化，稱為滯。

　　在用走法而不能輔以粘法時，必然是自己陷于偏沉，無力自持，依隨不能自主，稱為隨。應該著重指出，滯、隨兩種弊病，都是自己造成的。其病源在于粘走不能相生，陰陽不能相濟。能知人而不能知己，也不能百戰不殆，因而，也仍不是懂勁。

　　在我不了解敵方的勁力趨向時，則應采取問勁，主動問清對方勁力的大小、方向和著力點，并因勢利導。此時，或者佯攻詐誘，如用掌撲面或鎖喉，示形于敵，待其發覺而作相應變化時，我卻能早一步了解其動向，并破壞其平衡或者預設圈套，如左顧右盼，迫使對方順我而來，我則轉腰胯改變身體方位，將敵推出，不然，對方抗拒，我則用單鞭的通臂勁，立肘扣腕連擊對方。還可以先用一個勁觸及對方身體使對方一驚，身體僵硬走化不順，再對準他的薄弱處攻擊。

　　此外，引勁的技巧主要是沾、粘兩種勁法沾;沾，提上拔高的意思，意即將對方勁路引長。在動作方法上只要順著對方來勁的走向略微加快一點速度，使對方在不知不覺中也加快了進攻的速度，想要追趕你而被你調動，其狀態猶如磁石吸鐵一樣。

　　譬如有敵雙掌向我掤手推來，我聽勁后掌握對方的勁別來力，即用沾法往順勁方向擊之。粘，如膠似漆的意思，意即對方后退時，我的手臂就像順對方退路略微加快速度，使對方被牽動。

　　后是擊出，發勁在推手技術中占有重要的地位。太極拳的發勁，乃是在一瞬間集聚全身力量于一點，并作用于對方身體的一種柔彈爆發力，而決不是一種硬性的推撞力。推手中的發勁必須在順勢倍力的原則上，使用起來才能發揮更大威力。

　　在與人推手時，須先以虛靈的氣勢跟之隨之，在幾跟幾隨之中，候對方破綻露出，機會送上手來時，即以丹田之氣，周身之勁，心中一急，陡然坐身，神意氣一齊發作，勁去如雷，冷快脆彈，使對方驚然后跌，打得驚心動魄，目瞪口呆，防不勝防。

　　此即拳論所云：“運勁如百煉之鋼，何堅不摧。”此種真正太極拳內勁，用時松沉軟彈，傷人內臟，不著痕跡，打人于不知不覺之中，才是太極拳的上乘功夫。

　　中氣(即太和之元氣，不偏不倚，無過無不及)寅足，精神百倍(十年用功，十年養氣)，臨陣交戰，切忌先進：如不得已，淺嘗帶引，靜以待動，堅我壁壘。堂堂之陣，鱉整之放，有備無患，防被偷營;一引一進，奇正相生，佯編排助，反敗為勝。