視、聽、觸信息刺激 從出生后就開始覺醒時用語言、玩具、圖卡、音樂等進行視、聽刺激。用親切的目光注視、一直伴有語言的交流及用圖卡 閱讀全文>>
據(jù)國內(nèi)抽樣調(diào)查，每4000名兒童中有3人耳聾，200名兒童中有1人重聽，每年我國要新增聾兒3～4萬之多。寶寶聽力障礙將直接影響語言能力形 閱讀全文>>
防止嬰兒早期聽力障礙未能及時被發(fā)現(xiàn)而影響兒童的智力發(fā)展，是早期教育中必須要注意的重要問題之一。嬰兒一個月大左右，就可以測知他們 閱讀全文>>
今年3月3日是第十一個全國“愛耳日”，今年的主題是 “人工耳蝸——重建聽的希望”。專家指出，新生兒及嬰幼兒聽力障礙需要盡早干預， 閱讀全文>>
早期驗配助聽器助聽器的主要作用是把外界聲音放大，從而使耳聾兒童聽到原來聽不到的聲音。助聽器按外型大致可分為盒式、耳背式和耳 閱讀全文>>
小兒聽力障礙如早期治療及時得當，可防止鼓膜穿孔。規(guī)模穿孔后取膿液作細菌培養(yǎng)及藥敏試驗。參照其結(jié)果改用敏感的抗生素?？股匦枋褂?0天左右，注意休息，疏通… 閱讀全文>>
小兒聽力障礙如早期治療及時得當，可防止鼓膜穿孔。規(guī)模穿孔后取膿液作細菌培養(yǎng)及藥敏試驗。參照其結(jié)果改用敏感的抗生素?？股匦枋褂?0天左右，注意休息，疏通… 閱讀全文>>