一個棋手的心理能力是重要的能力之一，這已經從本書的一些篇章中作了分析。這種心理能力是一種自控的能力。事實上所要控制的是一種心態，能在比賽的任何階段都有一個良好的心態來判斷形勢和保持韌性的精神，能在賽后自我治療修復失利后的心情。

　　第七臺階：研究圍棋的環境

　　現代棋手已經不可能再回到個人研究的老路上去。在清朝，已經出現了好多棋手“雙子星座”的現象，這已經證明了圍棋手的成長，是需要討論研究而提高的;在相同的良好的圍棋環境中的棋手，成材的可能性都很大。

　　在現代，同一時代的優秀棋手出現“叢生”的現象。從木谷實道場出現這么多的超一流棋手這一點出發，人們更多地研究了信息時代的棋手成材規律，雖然棋手能夠從不同的媒介上很快獲得棋譜，但是，必要的相互研究有助于棋手思路的廣闊和研究的深度。現在，每當比賽，常常在觀戰室中集聚眾多的棋手，邊看棋邊研究。

　　實際上，在中國、韓國和日本，棋院也是一個專門研究棋藝的機構。中國棋院的少年隊、韓國的沖巖學校和日本棋院的院生制度，都含有一定的研究成分。在日本，藤澤秀行為中心的“秀行兵團”和吳清源先生為中心的研究群體，都是對棋手有相當的推動力的。年輕的中國棋手由于居住在中國棋院，所以一直有互相交流的機會，而且也形成了一些研究群體。

　　這就是小編為大家介紹的成為圍棋高手的七個臺階，但是其實這七個臺階只是能夠使一個棋童到達職業棋手的水平，距離正真的高手也是有距離的。

　　少兒學圍棋的好處

　　現在很多的家長在為孩子選擇興趣的時候都會選擇圍棋，而孩子在學習圍棋的時候也是非常開心的，那么少兒學圍棋的好處到底有哪些呢?下面小編就為大家介紹一下吧!

　　一、邏輯思維更嚴密

　　圍棋別名“手談”，顧名思義屬于動腦不動嘴的活動，在對局的過程中必須步步為營，再加上反復對弈練習，自然有助于邏輯思維的發展。此外，下棋時如何突破盲點、尋找新的路徑等練習，也有助于激發創意。

　　二、專注力更強

　　下棋過程中，除了思考自己的棋路，還必須時刻主要對手如何出招，想不專心都難哦。

　　三、全局觀更好

　　圍棋講究勝負，一招失誤就可能導致全盤皆輸，所以可由此培養寶寶統觀全局的意識。

　　四、空間概念更廣

　　圍棋是一中無中生有的游戲，棋子雖然是在平面棋盤上移動，但布局攻守可是必須先在腦子里有立體圖像的推演才能出手哦!

　　五、EQ更高

　　學圍棋注重對局禮儀，但在對弈過程中難免有輸贏，如果能做到勝不驕、敗不餒，調整心態重新出發，那對于孩子的性格培養將會有積極的影響。

　　六、記憶力更強

　　曾經有科學研究報告指出，下圍棋可以促進右腦發展，并強化腦部全面信息統籌與處理能力，還能增強記憶力。 幼兒學習思維特色以感覺為主，呈現不規則跳躍式思考，因此在學習過程中會將自己覺得好玩的優先記住，并非依據程度難易深淺來做區別。

　　結語：琴棋書畫是中國古代的時候對于一個人的才藝的基本的要求，而其中的棋指代的就是圍棋，可見圍棋在我國古代的一個普及以及受歡迎的程度。而在現在圍棋同同樣受到人們的喜愛，許多的孩子會去學習圍棋并且會參見各種各樣的圍棋比賽。