2.引導寶寶把語音與具體的事物、具體的人聯系起來，經過反復訓練，寶寶就能初步了解語言的含義。如寶寶在說“爸爸”、“媽媽”時，就會把頭轉向爸爸媽媽。

　　3.利用生活中遇到的各種事物向寶寶提問，如散步時問樹葉是什么顏色，并要求寶寶回答，提高他的語言表達能力。

　　4.鼓勵寶寶多說話，耐心糾正寶寶表達不完整或不準確的地方。

　　【關鍵期4】

　　2—4歲，計數能力發展的關鍵期。

　　訓練方法

　　1.利用日常生活的各種機會，經常數數給寶寶聽，如給寶寶糖果時、上下樓梯時。

　　2.借助不同的物品，如手指、積木等，和寶寶一起數數，增加寶寶對數字的感性認識。

　　3.利用生動的形象，教寶寶認識數字符號，如“1 像筷子，2 像鴨子，3 像耳朵”等。

　　4.設計一些有趣的游戲讓寶寶做，如讓寶寶從數字卡片中找數字。

　　5.運用具體實例，教寶寶加減法，可以用蘋果、積木等道具來演示。6 提供足夠的實物材料，讓寶寶自己動手，尋找數字間的聯系。

　　【關鍵期5】

　　1—5歲，音樂能力發展的關鍵期。

　　訓練方法

　　1.選擇適合寶寶的歌曲、世界名曲、童話故事音樂等，與寶寶一起欣賞，同時進行講解，或向寶寶提出問題，激發他的想象。

　　2.選擇適合寶寶年齡特點的歌曲，教寶寶唱。

　　智力開發的輔助工作

　　保證營養，也就是注意食物的“益智配方”。寶寶從出生起大腦就需要不斷地吸收各種幫助大腦發育、發展的營養元素，ARA和DHA成分對腦部和視覺發育非常重要;

　　多進行益智游戲，用游戲和玩具。通過科學的訓練和學習方法，向寶寶輸送精神營養，大限度地開發孩子的腦部潛能，升級孩子的智力;

　　多和寶寶交流。在寶寶玩游戲的同時，親人的參與很重要，父母的愛心和耐心能夠很好地誘導寶寶投入到游戲中，將精神營養和物質營養有機地聯系起來，給予寶寶大的安全感和好的心靈溝通。

　　總結：寶寶的成長是父母關心的問題，那么，在從孩子出生到長大的這段時間，父母就要不陪伴著寶寶，多和寶寶交流，帶寶寶出去玩，這樣寶寶接觸到的更多，大腦所反應的也就更多。上述文章講述的辦法，您可以在條件符合的情況下，帶著您的寶寶一起做哦!