2、軀干和下肢功能小兒腦癱康復訓練
小兒腦癱要進行哪些康復訓練?專家指出，翻，坐，爬，站，走是嬰幼兒正常運動發育的各個階段，學習和掌握各項小兒腦癱康復養生訓練方法。
訓練翻身時，先叫患兒全身放松，以臀部為支點，協助一側肢體抬離床面，從一邊翻到另一邊。小兒腦癱康復訓練的坐位訓練中，首先教患兒用手撐著坐，然后無支撐坐，
逐步過渡到坐下可拿身邊的玩具，仍能保持坐位平衡。小兒腦癱康復訓練的患兒爬行訓練中，他人可在患兒的肩，肘，髖，膝部給予適當的支持，鼓勵患兒向前爬行。
小兒腦癱康復訓練中跪位有助于站立，訓練時可先讓患兒坐在自己的腳根上，在他人支持下，將髖部伸直，并訓練跪位平衡。
當患兒能獨自站立時，進行小兒腦癱康復訓練的行走訓練。開始需他人幫助行走，可采用牽患兒衣領協助行走的方法，或扶住患兒髖部行走的方式，有的患兒需要用夾板固定或助行器幫助行走。
小兒腦癱康復訓練時獨立行走時患兒步態蹣跚，雙腳分開過大，手腳不協調，必須進行步態矯正訓練，注意一定要求先邁小步。
3、頭部控制的小兒腦癱康復訓練
腦癱患兒還要注意進行頭部控制的康復訓練。專家稱，嬰幼兒發育期學會抬頭是學會其它活動的主要前提。小兒腦癱康復訓練時可扶住患兒頭部兩側，使頭部能 穩定地保持在直立的正中位。
在坐位的大部分時間，頭部習慣于保持正確的姿勢時，可使患兒軀干前傾，兩側傾斜，讓他學會頭部的控制，保持頭部穩定起到良好的小兒腦癱康復訓練效果。
4、步行訓練
正常的步行在日常生活中是必不可少的，康復醫師的訓練主要是控制腦癱患兒軀干及下肢的能力，以逐步擴大其活動范圍，增加與外界接觸的機會。
5、爬行訓練
在日常生活中，通過游戲娛樂等方式來誘導腦癱患兒爬行，訓練醫師在后面推動孩子的足跟，提高患兒控制身體和四肢的能力。長期堅持訓練，讓腦癱患兒在更大的范圍內活動，也為站立和行走做好充分準備。
6、站立訓練
通過此項訓練之后，能有效促進腦癱患兒髖關節發育，提高站立平衡能力，這對腦癱患兒的站立起到一定的幫助作用。
