張知新,女,主任醫師,博士生導師,現任中日友好醫院國際醫療部CEO,歷任門診部副主任、醫務處長、醫保辦主任,醫保與醫發辦主任、信息處副主任(主持工作)、臨床醫學研究所管委會副主任。任中國醫師協會醫學遺傳醫師分會常務委員、總干事及臨床遺傳專委會副組長;第十六屆中華醫學會兒科分會委員,中華醫學會兒科學分會醫院管理委員會委員,中華醫學會兒科分會小兒內分泌、遺傳代謝學組委員;中國醫師協會青春期健康與醫學專業委員會常務委員兼總干事;中華預防醫學會出生缺陷預防與控制專業委員會委員,北京醫學會罕見病分會委員,中國優生優
生活中有很多家長可能都有過老師投訴孩子上課注意力不集中,總是走神的現象,這種現象也是孩子學習效率不高的原因之一,很多家長在發現自己家孩子上課總走神現象發生以后,總是會很無奈。孩子上課總走神的緩解方法包括營造良好的學習環境、給孩子制定完成作業時間、使孩子學會自行支配時間,避免批評、多與老師溝通、及時就醫。
1、營造良好的學習環境
孩子在學習的時候,家長要給孩子營造出良好的學習環境,比如在孩子的房間可以多放幾本書,玩具零食要少放,并且家長在孩子學習的時候,最好不要看電視或者是在孩子身邊玩手機,也不要來回進入孩子的房間里,以免影響到孩子對學習的專注力。
2、給孩子制定完成作業時間
家長在生活中可以給孩子制定規定時間內完成的作業任務,低年級的孩子可以制定15分鐘左右,孩子年齡在不斷增長以后,規定的時間也要逐漸增加。孩子在規定時間內完成作業,家長可以給予孩子鼓勵。
3、使孩子學會自行支配時間,避免批評
上課總是走神的孩子,如果可以完成家長規定時間布置的作業,家長可以讓孩子自己來制定學習任務,比如在放學以后,讓孩子自己來計劃完成作業的時間與方式,這樣的方法可以使孩子提高學習興趣,增強自信心。另外,家長要記住切不可總是批評孩子,防止打擊到孩子的積極性。
4、多與老師溝通
孩子出現上課總走神現象以后,家長需要多與老師溝通,了解孩子在課堂上的表現,在發現錯誤表現以后,要及時幫助孩子更改。多與老師溝通還可以發現孩子注意力不集中的原因,在發現以后,在老師與家長的共同配合下,可以幫助孩子改善上課走神的現象。
5、及時就醫
如果孩子出現的上課總走神已經嚴重到無法正常的學習,可能是心理疾病所造成,家長需要立即帶孩子去醫院心理科檢查清楚原因,并在醫生的指導下治療疾病。
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