如何判斷小兒多動癥? 在現實生活中多動癥都是發生在兒童時期，多動癥的孩子會表現為學習能力不如正常的孩子，上課好動，但是很多人會把這些表現認為是孩子的天性，為此也忽視了小兒多動癥的發生，所以說家長朋友一定要了解關于小兒多動癥的診斷，爭取做到早發現早治療。那么，如何判斷小兒多動癥?下面就是權威專家給大家的詳細介紹。

　　如何判斷小兒多動癥?

　　小兒多動癥的診斷：

　　1.癥狀標準：與同齡的大多數兒童相比下列癥狀更常見，需具備下列行為中的八條。

　　(1)常常手或腳動個不?；蛟谧簧喜煌Ｅ?年長兒或少年僅限於主觀感到坐位不安)。

　　(2)要其靜坐時難以安靜坐。

　　(3)容易受外界刺激而分散注意力。

　　(4)在游戲或集體活動中不能耐心地排隊等待輪換上場。

　　(5)常常別人問話未完即搶著回答。

　　(6)難于按別人的指示去做事(不是由于違抗行為或未能理解所致)如不做完家務事。

　　(7)在作業或游戲中難以保持注意力集中。

　　(8)常常一件事未做完又換另一件事。

　　(9)難以安靜地玩。

　　(10)經常話多。

　　(11)常打斷或干擾擾亂別人的活動如干擾其他兒童的游戲。

　　(12)別人和他/她說話時常常聽非聽。

　　(13)常常丟失在學?；蚣抑袑W習和活動要用的物品(如玩具，鉛筆，書和作業本)。

　　(14)常常參與對身體有危險的活動而不考慮可能導致的后果(不是為了尋求刺激)。

　　2.病程標準：通常于7歲前起病，病程持續6個月以上。

　　3.排除標準：不是由于廣泛性發育障礙、精神發育遲滯、兒童期精神障礙器質性精神障礙。神經精神系統疾病和藥物付反應等引起。

　　4.嚴重程度分類：

　　(1)輕度：癥狀符合或稍微超過診斷標準所需癥狀僅有微小的或沒有學校和社會功能的損害。

　　(2)中等：癥狀和損害在輕度和重度之間

　　(3)重度：超過診斷標準所需癥狀很多有明顯廣泛的學校、家庭和伙伴關系的社會功能的損害。