兒童多動癥也稱兒童注意力缺陷，核心表現為兒童注意力存在缺陷，是最常見的兒童期心理障礙之一。主要表現為注意力易分散，注意廣度縮小，不分場合地過度活動，情緒沖動，學習困難以及認知障礙。目前有效的矯正手段有如下幾種：
1、恰當教育：一般學齡前患兒，主要采用教育及心理治療，不用藥物治療，減輕患兒思想上的精神壓力，是重要措施之一。對患兒苛刻要求會加重其行為問題的產生，把兒童活動控制在不太過分的范圍內就可以了。要多加鼓勵，千萬不能歧視他們。
2、逐步矯正：當確診以后，專業心理醫生先告知和教會家長如何教育兒童認知行為，干預不良的過多活動;本癥在出現某種特征時，如何去給予有效糾正并能取得孩子的良好配合。生活中父母要逐步培養孩子學會在學習中或做其他事，能集中精力，養成一慢二看三行動的良好習慣，進行逐步矯正，可獲得一定療效。
3、科學輔導：目前我國很多學校都配備有心理輔導教師，針對多動癥兒童的特點,建議采取降低刺激與自我指導技術，加強認知行為，使其自我控制，集中注意力。教師應懂得兒童生長發育的特點及不同的年齡階段心理發展的特點，管教應該是及時的、公正的、耐心的和有信心的，不能苛刻要求兒童，并具體輔導幫助。
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