由于孩子的年齡小，不會表述，對于其聽力障礙的早期癥狀，成年人很不容易發現。但是，如果聽力真的出現了問題，也會表現出一些特殊的耳聾信號，家長或教師如細心觀察是不難發現的。

由于孩子的年齡小，不會表述，對于其聽力障礙的早期癥狀，成年人很不容易發現。但是，如果聽力真的出現了問題，也會表現出一些特殊的耳聾信號，家長或教師如細心觀察是不難發現的。這些早期聽力障礙的信號表現是：

1 、與孩子交談時，孩子經常會問“什么”或“你再說一遍”，或者表現出沒有聽清的狀態。

2 、孩子與人交談時，有眼睛緊盯著講話人的嘴的習慣，這是耳聾之人特有的一種“讀唇”的表現。

3 、在呼喚孩子時，孩子無反應或反應遲鈍，而且孩子對聲源的位置判別能力很差。如果在孩子的右方喊他時，他不能準確地把頭或身子轉向呼喚人的位置，而是轉向相反的或者其他的什么方向。

4 、發音不準確，講話不清楚，韻母音很重，家長常誤認為孩子是在發音器官上出了什么問題。孩子的發音不準確，講話不清楚，實際上是感覺神經性耳聾的一種特有的表現。

5 、看電視或聽收音機時，離電視或收音機的距離很近，或喜歡將電視機和收音機的聲音開得很大。

凡出現上述現象，即可認為是聽力障礙的信號。

Tips：弱聽的常見現象1～3個月：對于突然而來的巨響毫無反應。

3～6個月：不會尋找或望向聲源。

6～9個月：不會望向講話中被提及的人或物體。

9～12個月：不懂跟從一個動作的指示，例如把球拿給我等。

12-～15個月：未能說出第一個單字，例如爸、媽、燈、車 。

15～18個月：對你在鄰房的呼喚無動于衷。

18～24個月：未能運用兩個字的短句。

24～30個月：能說出的字少于100個。

30～36個月：未能運用4～5個字的句子。

促進小兒聽力發育的方法多讓小兒聽生活中的豐富聲音豐富的聲音如走路聲、關開門聲、流水聲、掃地聲、說話聲、汽車聲、飛機聲、風聲、雨聲等，這些自然環境的聲音對促進小兒的聽力發育十分有益。因此，要讓寶貝多聽到這些聲音。

貼心提示如果太過嘈雜的噪音，如工地施工的聲音、機器的噪聲等，對小兒的聽力會造成一定的損害，生活中要注意避開。