-
擅長：自閉癥，多動癥，抽動癥，癲癇等疾病診斷治療。
向 Ta 提問
曾先后在澳大利亞、香港、加拿大學習神經發育、小兒神經、神經心理。從事小兒神經與發育行為障礙的臨床、科研及教學工作。
主持及參與國家級與省市級科研項目13項;在國內外學術刊物發表論文40余篇;參編《發育與行為兒科學》及《兒童保健與發育行為診療規范》等專著及教材;現任中華醫學會兒科學分會發育行為學組委員，中華醫學會行為醫學分會科普學組委員，廣東省醫學會兒科學分會發育與行為學組副組長，廣東省醫學會罕見病學分會神經肌肉病學組副組長，廣東省殘聯兒童孤獨癥康復專業委員會副主任委員，廣東省孤獨癥康復教育協會理事，廣州市醫學會神經內科分會委員，廣州市人口和計劃生育專家委員會成員，廣州地區婦女兒童保健專家庫成員。《Neuropsychiatry (London)》雜志副主編，《教育生物學雜志》，《中國兒童保健雜志》編委。
展開-
偏癱如何康復
偏癱是由多種疾病引發的后遺癥，其康復過程可分為急性期、恢復期以及后遺癥期。針對不同的階段，需要采用不同的康復治療方法，以促進肢體和神經功能的恢復。 1.急性期 在這一階段，患者的病情已經相對穩定，沒有出現進行性加重的情況。此時的康復治療主要包括關節被動運動、體位變換、抗痙攣體位，以及上肢自我主動輔助訓練等，其主要目標是防止繼發性的損害和并發癥。 2.恢復期 通常是在急性期過后，患者的意識已經清晰，生命體征也相對穩定。此時，可以進行功能訓練，包括展旗訓練、坐位平衡訓練、床上訓練、步行訓練、站立位平衡訓練，以及上肢和手部功能訓練等。其主要目標是通過運動療法和作業療法，促進神經功能的恢復，并努力使患者達到生活自理的能力。 3.后遺癥期 一般是在發病6個月之后，需要繼續進行訓練，以防止功能的退化。主要的措施包括持續進行維持性的康復訓練，并在適當的時候使用輔助器具，例如手杖、支具、步行器等。 偏癱患者在選擇康復訓練時，應經過專業醫生的評估，然后根據自身的病情選擇適合的訓練方法。同時，在進行康復訓練時，也應在專業醫生的指導下進行。
2025-04-01 14:31:17 -
12歲孩子咬指甲正常嗎
通常12歲孩子咬指甲是否正常需要根據具體情況來分析。 孩子咬指甲可能僅僅是一種不良習慣，需要及時糾正并養成良好的生活習慣。然而，孩子的飲食偏食或挑食可能導致營養不均衡，缺乏某些微量元素，如鋅、鐵等，從而引發咬指甲的行為。在這種情況下，建議家長帶孩子到醫院進行微量元素分析。 此外，12歲小孩咬指甲還可能與指甲局部疾病或心理問題，如咬甲癖有關。這些問題需要家長及時關注，并在必要時尋求專業醫生的幫助。 總之，12歲小孩咬指甲一般是不正常的行為，可能與不良生活習慣、微量元素缺乏、指甲疾病或心理問題等多種因素有關。建議家長及時帶孩子到醫院的兒童保健科就診，以便了解具體的原因并得到妥善治療。
2025-04-01 14:31:16 -
腦血栓跟腦梗塞的區別
腦血栓跟腦梗塞的區別包括病因不同、臨床癥狀不同、治療方法不同等。 1、病因不同 腦血栓的病因包括血管管壁病變、血液成分改變、血流動力學異常等；腦梗塞的病因包括大動脈粥樣硬化、心源性栓塞、小動脈閉塞等。 2、臨床癥狀不同 腦血栓的臨床癥狀包括視物模糊、眩暈、頭痛、嘔吐、肢體無力、口角歪斜等；腦梗塞的癥狀包括偏癱、感覺障礙、失語、共濟失調等。 3、治療方法不同 腦血栓主要采取的是溶栓和抗血小板、抗凝治療；腦梗塞主要采取減壓和改善腦血管循環治療。
2025-04-01 13:31:07 -
腦梗塞做什么檢查
腦梗塞即腦梗死，患者需就診進行血液化驗、神經系統檢查以及影像學檢查等。 一、血液化驗：包括血常規、凝血因子、血糖、血脂等，以便于盡早明確危險因素。 二、神經系統檢查：通過此項檢查可以判斷出肌肉以及運動狀況、感官系統等功能是否良好。 三、影像學檢查：包括顱腦CT、顱腦MAR、超聲檢查等，通過此類影像學檢查可以區分腦出血與腦梗死，還可明確梗死的部位以及嚴重程度等。
2025-04-01 13:31:06 -
急性腦梗塞與中風的區別
急性腦梗塞是指急性腦梗死，中風是指腦卒中，急性腦梗死與腦卒中的區別包括概念范圍不同、發病原因不同、治療方法不同等。 1.概念范圍不同 急性腦梗死的概念范圍相對較局限。而腦卒中概念范圍較大，包括急性腦梗死、腦出血等。 2.發病原因不同 急性腦梗死是由于多種原因導致腦供血突發性中斷而引起。腦卒中是由于腦血管突然破裂導致血液無法流入大腦而引起。 3.治療方法不同 急性腦梗死患者需要遵醫囑使用神經保護類藥物、改善微循環的藥物。腦卒中應遵醫囑對癥治療，比如改善微循環、抗凝、降壓等。
2025-04-01 13:30:26
